美术：《听音画画》

教学

内容

美术：《听音画画》

重点

难点

能用线条表达自己对音乐的感受，表述直直的，弯弯的，绕圈等变化

教学

目标

1、感知音乐的变化，尝试用线条表达自己对音乐的感受。

2、体验听音乐画画的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

正确使用画笔

环境准备

音乐  《美术》材料包9

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、会跳舞的宝宝

播放音乐《磨坊》，幼儿跟随音乐旋律自由律动。

二、神奇的笔宝宝

教师出示彩笔，引发幼儿猜想。

播放音乐，幼儿使用《美术》材料包9。画笔随音乐旋律夸张作画。

三、听音乐画画

播放音乐，幼儿随音乐徒手想象绘画。

再次播放音乐，幼儿跟随音乐用笔绘画

展示幼儿的作品，幼儿说说自己的感受。

我有一支神奇的笔，它听到音乐也会跳舞。

我们一起来看看它是怎么跳舞的？

笔宝宝随音乐一会快画，一会慢画，有时候还会转圈圈。

有直直的，有弯弯的，有绕圈的，有手拉手的。。。

如果你是笔宝宝，你会怎么画？

音乐  《美术》材料包9