语言：《夏天的太阳很顽皮》

教学

内容

语言：《夏天的太阳很顽皮》

重点

难点

感受夏天带来的热及其他多样感受并乐于表达。

教学

目标

1.理解诗歌内容，感受夏天太阳的热。

2.  尝试仿编儿歌，乐于表达夏天带来的多样感受。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道太阳的一些特征

环境准备

一个做成太阳的刷子道具，挂图，语言CD《夏天的太阳真顽皮》

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、夏天的太阳什么样？

1.  猜谜语，引出活动主题。

2.  说说夏天的太阳。

二、说说夏天的太阳。

1.听赏诗歌《夏天的太阳真顽皮》，感知太阳的热量。

2.师幼相互讨论，理解诗歌内容。

3.游戏“夏天的太阳火辣辣”。

四、夏天的太阳乐趣多。

1.观察表述夏天的太阳给农作物带来的乐趣。

2.说说夏天太阳带来的乐趣。

红红的脸蛋挂天上，又大又圆照四方，它让万物来生长，丰收需要它帮忙。这是什么？

夏天的太阳很顽皮，想把红刷子，到处找人刷，请小朋友们听一听，它刷到了哪些人。

这些被太阳刷到的人看上去怎么样?

夏天的太阳不仅让农作物长得很棒，还给我们的带来很多乐趣，谁来说一说？

一个做成太阳的刷子道具

挂图

语言CD《夏天的太阳真顽皮》