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科学:蚕宝宝的一生
教学 内容 | 科学:蚕宝宝的一生 | 重点 难点 | 了解蚕不同的发育阶段 | ||||
教学 目标 | 1.了解蚕不同的发育阶段,知道其发育变化的顺序。 2.对昆虫变态发育和过程感动好奇,萌发探究的兴趣。 | 组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 幼儿有完整养蚕不同阶段变化的经历,并自制观察记录《蚕宝宝的一生》 | |||||
环境准备 | 1.网上下载有关养蚕的历史的照片或视频;2.幼儿操作材料“蚕宝宝的一生”,活动前投放在探索区,供幼儿自由阅读。3.挂图9号。 | ||||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、蚕宝宝的一生 1.幼儿根据自制观察记录《蚕宝宝的一生》,自由交流养蚕经验。 二、会变的蚕宝宝 1.出示挂图9号,或师幼共同阅读幼儿操作材料低册第6—9页“蚕宝宝的一生” 三、蚕的历史 1.观看照片或视频,了解养蚕的历史。 2.交流生活中蚕的作用。 | 谁能来说一说蚕宝宝经历了哪些发展阶段,每个发育阶段分别是什么样子的?
蚕的生长变化要经历四个阶段:卵—幼虫—蛹—成虫。蚕从蚕卵中孵化出来时,身体的颜色是褐色或黑色的。蚕宝宝要食用新鲜的桑叶,整个幼虫时期要蜕四次皮,每蜕一次皮长一龄,身体越长越大,越长越粗,越长越白。蚕宝宝进入五龄后,再吃几天桑叶就会吐司结茧了。等茧织成化蛹两周后,蚕就破茧成蛾。
现在生活中,我们身边仍然有很多蚕制品,蚕丝能被用来制作衣服、被子、护肤品、药品等。 |
网上下载有关养蚕的历史的照片或视频;
幼儿操作材料“蚕宝宝的一生”,活动前投放在探索区,供幼儿自由阅读。
挂图9号。 |