音乐：《我会变》

教学

内容

音乐：《我会变》

重点

难点

能用肢体动作表达内心的想象，体验变化带来的乐趣

教学

目标

1、 初步学会歌曲，并尝试续编歌曲

能用肢体动作表达内心的想象，体验变化带来的乐趣

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

喜欢唱歌，感受旋律

环境准备

音乐

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、快来变

1、幼儿手拉手围成圈，跟着教师边走边念儿歌

2、对身体变出的各种形态，产生浓厚的兴趣

二、哪里变

1、教师引出歌曲并范唱

2、幼儿听音乐拍节奏，区分歌唱与念白的不同

3、幼儿跟着音乐唱歌2-3遍。在念白处拍手

三、怎么变

1、启发幼儿展开想象

2、教师引导幼儿编唱最后一句歌词

四、一起变

游戏“音乐火车”幼儿随音乐依次用身体姿态创造和表现

1、小朋友们围在一起，转个圈做游戏

2、说一说，你变成了什么？

3、这首歌和我们以前唱过的歌有什么不同？

4、我们用自己的身体还可以变什么