音乐：《买菜（二）》

教学

内容

音乐：《买菜（二）》

重点

难点

初步学会接唱,尝试创编歌词。

教学

目标

1. 初步学会和上旋律与节奏进行两声部接唱的演唱方式。

2. 尝试创编歌词，体验趣味演唱的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

买菜歌曲已学唱过

环境准备

若干蔬菜玩具  音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一．复习演唱歌曲，创编歌词内容

幼儿能有节奏的边做动作边完整演唱

创编说唱部分的内容

教师演唱接唱部分，幼儿探索发现不同与以前的唱歌方式

师幼合作，尝试合作接唱

二．分组创编歌曲

幼儿自由组合，小组商量买自己喜欢的蔬菜

按歌曲节奏交流各组创编的说唱内容

1.你们除了想买这些菜，还想买什么菜？

要在哪个音接着唱，怎么接？

2.除了这些蔬菜，小朋友还想买什么菜？请小朋友在白纸上填充想买的菜

3. 看着图谱，尝试将歌词替换，进行创编

若干蔬菜玩具  




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