健康：《摘果子》

教学

内容

健康：《摘果子》

重点

难点

尝试在平衡木上行走，不掉落下来。在游戏中勇敢尝试，不掉落下来。

教学

目标

1.尝试在平衡木上行走，不掉落下来。

2.在游戏中勇敢尝试，不掉落下来。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

走过独木桥，喜欢健康游戏

环境准备

若干小猴子胸饰，水果数量是幼儿人数的2-3倍，塑料筐，粉笔画的独木桥和平衡木。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、勇敢的小猴

1.出示小猴子饰物，幼儿自由选择佩戴。

2.尝试在平面“独木桥”上行走，学习保持身体的平衡。

二、小猴过独木桥

1.尝试过立体独木桥

2.邀请个别幼儿进行动作示范。

3.全体幼儿再次练习

三、小猴摘果子。

1.创设情境，激发乐趣。

2.讲解游戏玩法。

3.幼儿游戏。

四、放松身体，结束游戏

小猴子想到河对岸摘果子，要先走过独木桥才能到果园里，让我们先来学学过独木桥吧。

过独木桥的时候，两脚要交替踩在独木桥上，踩稳了再往前走，让我们试一试吧！

走在独木桥上害怕吗?你是怎么走的，怎么样才能让自己不从桥上掉下来呢？

我们学会了走独木桥，才能到河对岸摘一个果子了，再从平面独木桥上走回来，将果子放在塑料筐里。

小猴子摘了这么多果子，本领真大，我们一起来品尝美味的果子吧！