语言《牛奶旅行记》

教学

内容

语言：牛奶旅行记

重点

难点

初步了解牛奶从奶牛出生到包装出售的产生过程。

教学

目标

1. 观察画面，初步了解牛奶从奶牛出生到包装出售的产生过程。

2. 理解绘本中的数字、图示、放大镜头的含义与作用，并尝试在这些符号的帮助下看懂绘本。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

喝过牛奶  知道在哪里能买到牛奶

环境准备

PPT

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一．说一说牛奶是怎么来的？

（1）教师抛出话题，幼儿自主讨论。

（2）梳理幼儿答案，初步形成幼儿心目中的牛奶到人类餐桌的全过程。

二．看一看牛奶是怎么来的

三．说一说自己的体会

（1）说一说书中最有趣的地方

（2）说一说自己洗想感谢的人

1.大家都喝过牛奶，你知道牛奶是怎么来的吗？

2.奶牛出生时时什么样的？它耳朵上有的标记有什么作用？

3.绘本中的哪几页讲述了奶牛出生到长大的事。

4.什么样的奶牛可以产生牛奶？牛奶是怎么挤出来的？

5.为什么工人要用机器挤奶？

6.刚挤出来的牛奶能喝吗？

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