美术《我是小医生》

教学

内容

美术：我是小医生

重点

难点

能运用线条表现医生工作的场景

教学

目标

1.能运用线条表现医生在医院工作的场景

2.感谢以医务人员的辛勤劳动

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有去医院看病的经历

环境准备

白纸、彩色笔

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 在医院

幼儿回忆并向同伴讲述自己在医院的经历

二、 医院里的故事

幼儿根据自己的经历大胆描绘，自主作画。

三、 保持健康，少去医院

幼儿带着自己的画与同伴交流画面中的经历，说说避免疾病的方法。

教师：你去过医院吗？医生给病人看病会用到哪些东西？护士是怎么给病人打针的？

今天我们就来画一次去医院的经历。