语言《牛奶旅行记》

教学

内容

语言：牛奶旅行记

重点

难点

了解牛奶从奶牛出生到包装出售的产生过程。

教学

目标

1. 观察画面，初步了解牛奶从奶牛出生到包装出售的产生过程。

2、理解绘本中的数字、图示、放大镜头的含义与作用，并尝试在这些符号的帮助下看懂绘本。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

喝过牛奶  知道在哪里能买到牛奶

环境准备

PPT

过程与策略

有效语言设计

一、说一说牛奶是怎么来的？

（1）教师抛出话题，幼儿自主讨论。

（2）梳理幼儿答案，初步形成幼儿心目中的牛奶到人类餐桌的全过程。

二、看一看牛奶是怎么来的

三、说一说自己的体会

一、大家都喝过牛奶，你知道牛奶是怎么来的嘛？

二、绘本讲述了牛奶的生产过程，请仔细看看牛奶生产需要哪些步骤，和我们猜想的有什么不同。

1.奶牛出生时是怎么样的？它耳朵上的标记有什么作用？小奶牛是怎么长大的？绘本中哪几页是讲述奶牛出生长大的故事。

2.怎么样的奶牛可以产生牛奶？牛奶是怎么样挤出来的？

三.谁能说一说牛奶的生产过程？喝牛奶时你想感谢谁？

分析反思