社会：《动物过冬》

教学

内容

社会：《动物过冬》

重点

难点

了解几种常见动物的过冬方式

教学

目标

知道过冬这是动物适应生存的需要，对动物的过冬方式感兴趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有了解过过冬这个词语的意思

环境准备

各种小动物图示，课件，书本

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、小朋友不怕冷

幼儿自主讨论在冬天里小朋友抵抗寒冷的方法。（穿棉衣，开空调，用取暖器，常在室内活动，加强锻炼等。）

二、动物过冬的方法

   幼儿讨论，交流自己知道的几种方法，尝试为各种动物不同的冬眠方法做上图标。

三、更多动物过冬的方法

师幼共同阅读，观看课件了解更多动物过冬的方法，教师出示相应的图片，幼儿根据图片自由讨论。

这几天在上幼儿园的路上，你和平时有什么不同的感受吗，在这么冷的天气里，你们是怎么保护自己的？

你还知道哪些动物过冬的方法呢？

请你说说你看到的这些动物过冬的方法。

动物们为什么各种不同的过冬方法？

假如动物没有想出过冬的方法，那将会怎么样？

各种小动物图示，课件，书本