科学《植物过冬》

教学

内容

科学《植物过冬》

重点

难点

探索植物的奥秘，大胆用语言表达自己所发现的现象

教学

目标

了解多种植物过冬的方式

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

在生活中，见过冬天的植物怎么过冬

环境准备

记录用的笔和纸，挂图，书本

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、冬天的植物

出示挂图，幼儿自由猜测植物过冬的方式，幼儿讨论交流自己所知道的几种常见植物过冬的方法，教师用图画的形式进行记录。室外观察树木花草的变化，幼儿自主观察柳树和迎春花或者其他落叶植物的枝，并且相互讨论它们的变化。

二、植物过冬办法多

了解树叶凋落对树木过冬的作用，了解更多的植物过冬的方法，如冬青的树叶上有一层厚厚的油脂，就像小朋友涂的护手霜，保护自己的叶子不被冻伤。

观看课件，了解落叶和小芽的作用。

我们已经知道了人们、动物过冬的方法，那植物是怎样度过寒冷的冬天呢？

植物自己是用什么方法度过这严寒的冬天呢？

提示：树叶会带走大树妈妈身上很多很多的水分和养分，冬天天气寒冷，干燥，大树妈妈得到的水分和营养都很少，所以只能让树叶凋落。

记录用的笔和纸，挂图，书本