社会《送祝福》

教学

内容

社会：《送祝福》

重点

难点

了解从古至今的书信的传递方式，知道用信可以传递信息和祝福

教学

目标

1、解从古至今的书信的传递方式，知道用信可以传递信息和祝福

2、感受信息交流的重要性，体验现代通信方式给生活带来的便捷

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道信的用途

环境准备

手机，信封，书本

过程与策略

有效语言设计

一、好想告诉你

生活经验回忆

幼儿自主讨论自己选择的信息传递方式。

二、书信的传递

了解“书信”，信就是把你想说的话写在纸上，请人送到对方手里。

师幼共同阅读书本，了解古代的送信方式。

三、送祝福

幼儿讨论用什么方法给谁送祝福。

一、1、你有一些远方的亲戚朋友吗？快过年了，你想对他们说些什么话呢？

2、你会选择用哪些方法把想说的话告诉他们？

二、除了前面说的这些方法，还可以用写信来送祝福，你知道古人是怎么送信的吗？

三、小朋友，新年快到了，你想把祝福送给谁呢？你可以利用什么方法送祝福呢？

分析反思