音乐《快乐冬天》

教学

内容

音乐《快乐冬天》

重点

难点

能听辨乐句

教学

目标

1、愿意倾听不同的声音并且能大胆地用肢体动作来模仿各种小动物的动作，体验表演的快乐。

组织

形式

集体活动

教学

准备

儿童经验基础

能跟音乐拍手

环境准备

媒体制作、小兔子，小猪，大象的挂牌、七步舞进阶、篮子

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、猜猜不同的声音，模仿动作表演（第一个动物：小猪）　　

教师在幼儿猜出来之后，请幼儿学学小猪睡觉的样子，然后和幼儿一起来进行歌表演。（第二个动物：大象）（第三个动物：小兔）（教师还可以用乐器打出节奏）

二、 和小动物一起玩动物园

教师和幼儿一起来数一数。

（让幼儿说一说，并上来在篮子里选择喜欢的小动物，挂在牌子里。）

（教师引导幼儿一起来带好照相机，准备好胶卷，在小动物出现后再拍照。）

三、活动结束。

教师：宝宝们，你们喜欢冬天吗？为什么？
　　　（树上，地上，都铺上了一层白白的雪）
　教师出示黑板：教师：今天一共来了几只小动物啊？
　　　　教师：这三个小动物请我们的宝宝一起去动物园玩？你们想和哪个小动物一起去呢？

　　教师：到动物园玩，你们的照相机准备好了吗？

　　先和幼儿坐着一起来试一试照相机，然后和幼儿一起去动物看小动物，拍照。

出示音乐CD