科学：《夏天好热啊》

教学

内容

科学：《夏天好热啊》

重点

难点

重点：了解夏季自然变化的特点

教学

目标

1. 让幼儿了解夏季自然变化的特点，以及人们活动的情况。

2.培养幼儿的观察能力和讲述能力。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

室外观察夏日景色

环境准备

图片

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、交谈

自由讨论：

让幼儿感觉夏天天气的特点。

二、夏天的天气特点

1.幼儿学习讲述夏季的天气特点。

2.指导幼儿观察图片，提出要求。

3.指导幼儿讲述人们在夏天的活动。

三、小结

夏季特征，教育幼儿在夏季要注意休息，保持身体健康。

小朋友，刚才在室外活动感觉怎样?

摸摸自己的头上、身上有什么东西出来了?

夏天天气炎热，树上的知了会怎样呢?小狗会怎样让自己凉快呢?水牛有什么凉快的好办法?

夏天天气炎热，人们穿什么衣服?人们喜欢吃什么东西?到哪儿去玩?

图片