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音乐：快乐“恰恰恰”
发布者：石维芳 日期：2020-09-12
访问次数：4281
教学活动计划（10年及10年以下教龄教师用表）
第三周 圆圆家石维芳
教学 内容 | 音乐：《快乐“恰恰恰》 | 重点 难点 |
能按特定节奏做转手腕和跨步扭动的动作。
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教学 目标 | 1、能按特定节奏做转手腕和跨步扭动的动作。 2、感受南美曲风，体检与同伴共舞的乐趣。 |
组织 形式 | 集体 | |||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 掌握一定的节奏感 | ||||||
环境准备 | 手腕花、音乐 | |||||||
过程与策略 | 关键语言设计 | 环境辅助 | ||||||
一、播放音乐《恰恰恰》 二、我会恰恰恰 1、倾听音乐，感受节奏。 2、完整欣赏律动。 3、学习“恰恰”的动作。 三、跳舞会恰恰恰 1、教师带领幼儿和着音乐愉快地完整学做律动1~2遍。 2、幼儿用手腕花装扮自己。 |
-在海边要举行舞会了，我邀请大家一起参加，我们快点出发吧。
-舞会上还有一个快乐的节奏“恰恰恰恰”。你能在音乐里找到它吗？请你在听到这个快乐的节奏时，就把它念出来。我们一起来听一听。
-节奏响起我们是怎么准备的？
-舞会开始了，让我们找一个伙伴一起来跳舞吧！
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手腕花
音乐 | ||||||
分析反思 |
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