语言《阿文的小毯子》

教学

内容

语言《阿文的小毯子》

重点

难点

通过故事，让孩子在平时的生活中能正确的对待自己心爱的玩具和改掉依恋物的坏习惯。

教学

目标

1．正确对待自己心爱的玩具或日用品。

2．逐步适应幼儿园集体生活。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿讨论过自己喜欢的东西

环境准备

挂图 CD 录音机

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、教师出示挂图：



二、幼儿欣赏故事，理解故事内容。

三、说说自己喜欢的东西。
孩子们围成圆圈，一起来讨论说说自己喜欢的什么东西？

你们知道她是谁吗？她是一只小老鼠，名字叫阿文。

阿文常常带着毯子干什么？她喜欢这块毯子吗？

后来阿文放下毯子了吗？

你们是不是像阿文一样也有一件最喜欢的东西？你们常常用它干什么？你们上幼儿园的时候把它放在哪里？

挂图，CD，录音机。