健康：《穿越》

教学

内容

健康：《穿越》

重点

难点

重点：控制节奏，协调跨越

教学

目标

1. 探索用身体做出不同的造型，提高身体的控制力。

2、体验成功穿越的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有简单穿越障碍物的经验

环境准备

操场  小山洞

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、热身运动。

听音乐做准备操。

二、宝贝闯关

1.幼儿自主穿越三个拱门

2.邀请个别幼儿进行示范

3、请幼儿根据老师的不同数，做出相应的造型。

三、宝贝穿越

1、交代游戏任务

2、放松运动，整理场地

让我们一起动起来

头-肩-上肢-下肢---

先联系数字用身体怎么摆造型，请小朋友们思考上来示范。

进行接龙比赛。

操场 小山洞

分析反思