中一班社会：《灰喜鹊搬家》

教学

内容

社会：《灰喜鹊搬家》

重点

难点

知道保护环境的重要性，了解环境与健康的关系

教学

目标

1.理解故事内容，了解空气污染带来的危害。

2.产生对大自然的热爱之情，树立保护环境的意识。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

出行时，多多观察身边的环境，好的，不好的，有初步的意识

环境准备

爱护环境和破坏环境的图片各一张，幼儿用书

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、灰喜鹊的家

1.出示图片，观察喜鹊的居住环。

2.引出喜鹊，激发幼儿的兴趣。

二、灰喜鹊搬家

出示图片二，观察画面的变化。

三、灰喜鹊找家

欣赏故事，感受环境破坏带来的危害。

四、我帮喜鹊来护家

请幼儿说一说保护环境的方法。

1.你在图上看到了什么？你喜欢这样的地方吗？

小喜鹊们享受着温暖的阳光，呼吸着新鲜的空气，飞过美丽的公园，生活的很幸福。

2.你看见了什么？可能发生了什么事？你喜欢这里吗？为什么？

绿绿的树林没有了，灰喜鹊生活的环境遭到了严重的破坏，所以它要搬离原来的家。

3.灰喜鹊去了哪些地方？最后它找到家了吗？

大家不爱护环境，大自然被破坏了，小喜鹊找不到家，不再快乐的歌唱了。

环境变化的图片

幼儿用书