科学：《甜甜的糖水》

教学

内容

科学：《甜甜的糖水》

重点

难点

重点：激发探索的欲望。

难点：通过实验，了解溶解的现象。

教学

目标

1.尝试实验，了解溶解的现象。

2.观察糖溶解的过程，激发探索的欲望。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

对科学小实验感兴趣。

环境准备

   一次性杯子、水、若干种糖；幼儿操作材料第2册；视频“变糖水”。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、先来猜一猜

1.尝一尝味道。

2.操作前猜测：方糖放进水里会怎样。

二、动手试一试

1.幼儿用方糖进行实验，观察方糖的溶解过程。

2.透过杯子，仔细观察方糖的变化。

3.集中交流实验的收获。

4.尝一尝糖水，验证溶解的结果。

三、再来试一试

1.将巧克力放进装有温开水的杯子里进行观察。

2.将巧克力放进装有冷开水的杯子里进行观察。

3.比较溶解的速度。

4.幼儿观看视频“变糖水”，并阅读幼儿操作材料第2册。

方糖的颜色、大小有没有发生变化？

糖溶解的过程中，糖周围的水有没有发生变化？

这是什么味道？和之前水的味道一样吗？发生了什么变化？

请幼儿说一说

猜测活动

教师进行实验

尝一尝

引导幼儿进行观察

观看视频