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科学《好玩的落叶》
发布者:柯琳 日期:2020-11-12
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教 学 活 动 计 划 (10年及10年以下教龄教师用表)
教学 内容 | 科学《好玩的落叶》 | 重点 难点 | 感知落叶形态的不同,同时观察落叶干枯过程,并用象声词形容。 | ||||
教学 目标 | 1.观察不同落叶的微小细节。 2.感知落叶干枯,变色的特点。 | 组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 对落叶颜色形态的基本描述 | |||||
环境准备 | 落叶及相对应的大树图片 收集的各种树叶 操作材料 第8号挂图 | ||||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | |||||
1.说说自己的叶子 幼儿选择自己的落叶,分组轮流说一说自己的叶子。
2.寻找大树妈妈 观察图片,比对树叶,找到相对应的大树。
3.玩玩落叶 观察干枯的叶子与新鲜的叶子有哪些不同 揉搓叶子,踩一踩叶子,描述落叶的叶脉及声音。 | 1.每片叶子都是不一样的,请小朋友仔细看看自己的叶子,找找它的特别之处。
2.哇,你的叶子像什么? 这片叶子像一首小船,像一把雨伞······
3.请你比比看,手上的落叶与树上的叶子有什么不一样。它是它的妈妈吗?
4.我们一起帮助落叶找到自己的妈妈。
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空旷,方便摆放落叶的场地 |
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