音乐：《吃苹果》

教学

内容

音乐：《吃苹果》

重点

难点

重点：熟悉旋律，体会和同伴共同游戏的快乐。

难点：能跟着音乐的节奏做动作。

教学

目标

1.熟悉旋律，能跟着音乐的节奏做动作。

2.体会和同伴共同游戏的快乐。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

对音乐感兴趣。

环境准备

   音乐《吃苹果》。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、苹果成熟了

1.播放《高高的苹果树》音乐。在教师带领下，幼儿快乐地跳进“果园”，进入活动室。

二、好吃的苹果

1.完整欣赏一遍音乐《吃苹果》。

2.学习洗苹果的动作。

3.学习吃苹果的动作。

幼儿在教师带领下学做吃苹果的动作。

三、吃苹果喽

1.教师带领幼儿完整地学做律动1—2遍。

2.在教师带领下，幼儿跟着音乐节奏愉快地跟着教师做动作。

小朋友们，秋天到了，果园里的苹果都成熟了，我们快去看看吧。

苹果成熟了，你们想吃吗？我们一起来听一听，看一看

苹果真好吃啊！老师在吃苹果之前做了一些动作，谁知道我在干什么吗？那老师是怎么洗苹果的？谁来学一学？我们也来洗苹果吧！

苹果树上结满了又大又红的苹果，我们也去摘一个尝一尝吧！

教师播放音乐

完整欣赏音乐一遍

播放音乐做律动