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社会:《秋天的树叶》
教学 内容 | 社会:《秋天的树叶》 | 重点 难点 | 知道秋天这个季节的特征。 | ||||
教学 目标 | 1、培养幼儿观察和探索大自然的兴趣。 2、引导幼儿认识秋天树叶落的自然现象,培养幼儿对秋天的热爱之情。 |
组织 形式 | 集体 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 知道秋天的季节的变化。 | |||||
环境准备 | 1.收集的各种树叶。 2.树干图一幅,树叶图片与幼儿人数相同。 | ||||||
过程与策略 | 关键语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、开始部分 1.组织幼儿听“小树叶”的音乐进入室内。孩子们,我们一-起来看看这里有什么? (树叶) 我们一起来捡几片树叶,互相来说说你捡的树叶像什么? 二、基本部分: 1.孩子们,你们拿的树叶是从哪里落下来的?(大树上)这些树叶是从大树上落下来的,我捡了这些树叶来和你们一起玩,你们高兴) 吗?它们为什么从树上落下来了呢? (秋天来了, 天气变凉了) 三、模仿树叶。 1.秋风吹来,树叶像什么-样落下来? (蝴蝶、蜻蜓、降落伞)孩子们,让你们手中的树叶落下来吧!放飞手中的树叶,让孩子们看树叶飘落的样子,模仿树叶飘落的动作。 四、做游戏: 1.风和树叶每个幼儿拿一片树叶,老师扮风,孩子扮树叶,老师做大风吹来的动作时,孩子随风做瓢来瓢去的动作;老师做小风吹来的动作时,孩子们做较小的动作。 五、粘贴树叶。 1.看树叶粘贴图,小朋友们把大树装饰得真好看,老师用树叶粘贴了-些图,我们一起来看一下像什么? (蝴蝶、青蛙、兔子) | 1.请小朋友听一听树叶的声音,并说说自己捡到的树叶是什么形状的,树叶想什么。 2.树叶是从哪里落下来的呢?它们为什么会从树上落下来,你看到树叶上面有什么的不同。 3.我们一起来变成树叶,慢慢的飘落下来吧。 4.请小朋友看看你们做的树叶变成什么小动物和好看的形状。 | 1.听一听树叶的声音。 2.知道为什么树叶会飘落下来。 3.感受树叶的特征和形状。 4.用树叶变出好看的物品。 |