健康：《树叶来追我》

教学

内容

健康：《树叶来追我》

重点

难点

能单手持物向前跑，感受用树叶做游戏的乐趣。

教学

目标

1.能单手持物向前跑，探索让树叶飘起来的办法。

2.感受用树叶做游戏的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

会持物奔跑

环境准备

人手一份系有绳子的树叶

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、尝试活动

1.   尝试持物跑动，探索让树叶飘起来的办法。

2.   幼儿继续探索怎样才能让树叶飘得更高。

3.   邀请探索成功的幼儿来演示，其他幼儿观察。

二、观看教师跑动

1.   教师拉着树叶跑动

2.   教师再次演示，幼儿仔细观察。

3.   幼儿齐念儿歌，一起玩游戏。

小小树叶，和我比比，一二三四，谁拿第一

人手一份系有绳子的树叶

场地