再见吧，树妈妈

教学

内容

音乐：《再见吧，树妈妈》

重点

难点

理解歌词的基础上有表情的演唱。

教学

目标

1.感受歌曲所表达的不同情歌，体验小树叶的不同心情

2.在理解歌词的基础上有表情的演唱。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

观察过落叶的景象

环境准备

音乐

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 活动导入

听音乐做动作

二、 初步欣赏歌曲

播放歌曲，幼儿聆听

幼儿互相谈一谈感受

教师清唱歌曲一遍，突出两端不同的感情基调

三、 分段欣赏和体验

四、演唱和表演

教师引导幼儿有节奏的跟唱

五、尝试角色扮演演唱。

秋天到了，我们去郊外看看落叶吧。

听了这首歌之后你有什么感觉？你想到了什么？

歌曲第一段唱了什么？小树叶是怎样的心情？

音乐