美术《小雪花》

教学

内容

美术：《下雪了》

重点

难点

1.在玩色游戏中感受下雪的快乐。
2.尝试用多种材料表现下雪的场景。

教学

目标

1.在玩色游戏中感受下雪的快乐。
2.尝试用多种材料表现下雪的场景。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

看过雪花，玩过雪

环境准备

有关雪花的图片和视频   美术材料包（冬天的背景，棉签、白色颜料）

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、冬天的样子
请幼儿听老师念儿歌，边看下雪花的图或视频。

二、下雪了
幼儿使用美术材料包，鼓励幼儿用棉签来绘画雪花。

三、互相欣赏作品

你觉得冬天时什么样子的？你见过雪花吗？雪花是什么样子的？


有个好朋友今天也帮助我们做小雪花，大家看看是谁呀？

小雪花落到了哪里呢？发生了什么变化？

在幼儿介绍时，可以让他们说说“xx变白了。xx也变白了”。

有关雪花的图片和视频  


美术材料包（冬天的背景，棉签、白色颜料）