健康《阳光抱抱我》

教学

内容

健康：《阳光抱抱你》

重点

难点

能听指令做出反应

教学

目标

1.能听指令四散跑。

2.感受冬日阳光的温暖。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

对阳光的感觉有一定了解

环境准备

有阳光的日子、空场地

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 到阳光下运动

请幼儿自由在阳光下运动

引导幼儿说说在阳光下有什么感觉

二、 编儿歌做运动

带着幼儿边念儿歌边做运动。

引导幼儿在阳光下做其他运动。

边念儿歌边仿编各种动作，鼓励大家模仿学习。

三、 游戏：太阳来了

太阳上山：教师扮演太阳来追赶幼儿，逐个拥抱被追到的幼儿。

太阳下山：幼儿与太阳说再见，做休息状。

你站在阳光下有什么感觉？

为什么会暖暖的？原来是阳光拥抱你了

太阳太阳真好，抱抱肩膀一二一，太阳太阳真好，抱抱膝盖一二一，太阳太阳真好，抱抱xx一二一。

场地要空旷，避免幼儿四散跑时发生碰撞。