社会：《果园大丰收》

教学

内容

社会：《果园大丰收》

重点

难点

能关注同伴，乐于与同伴合作游戏

教学

目标

1.体验果园丰收的喜悦心情。

2.能关注同伴，乐于与同伴合作游戏，体验合作成功的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

去过果园采摘水果

环境准备

水果模型、板凳

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、庆丰收

在音乐的伴奏下，师幼共同跳丰收舞

二、搭桥

自主结伴，利用板凳搭建桥，合作运水果的游戏

三、过桥

幼儿能够尝试单独过桥

四、运水果

果子好重呀！我们如何来运水果呢？尝试两个人合作进行，又安全又平稳的过桥

五、水果按摩

伴随音乐，幼儿互相按摩放松。

果园里的果子丰收了，我们一起跳舞庆祝吧！

如何把桥搭建起来呢？怎么才能平稳？

他们是怎么配合着走过桥去的呢？

谢谢你们运了那么多水果，你们辛苦了，让我们一起放松一下吧！

音乐

水果模型、板凳