社会：《抱抱太阳》

教学

内容

社会：《抱抱太阳》

重点

难点

感受温暖愿意把温暖传递给朋友。

教学

目标

1.愿意将温暖传递给朋友，感受和朋友一起游戏的快乐。

2.能够适应冬天的气候，不怕冷。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

喜欢太阳的光芒。

环境准备

1.选择阳光灿烂的日子。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、晒晒太阳

1.师幼一起到户外，感受阳光。

教师：冬天真冷啊，我们一起去晒太阳吧！ 让我们的小脸，晒晒太阳。伸出我们的小手，晒晒太阳。

2.师幼交流阳光照在身上的感觉。

阳光照在我的头发上（脸上、耳朵上、手上……），真暖和！

二、感受温暖

1.教师和幼儿相互摸一摸，抱一抱。

摸摸你的脸，我把温暖传给你。摸摸你的耳朵，我把温暖传给你。

2.幼儿想办法传递更多的温暖。

教师：我们身体的哪里还感觉冷呢？有的小朋友手还是很冷，有没有办法让他更温暖呢？

3.观看系列动画片《小恐龙波比》第25集，并说说动画片中有什么办法传递温暖。

4.幼儿一起运动、游戏。

教师：现在感觉暖和了吗？天气冷了，但是只要我们小朋友不怕冷，一起锻炼身体，大家都会觉得很温暖。

三、传递温暖

1.师幼交流把温暖送给别人。

教师：小朋友暖和了，老师也暖和了，还有谁需要温暖呢？我们把温暖去送给他们吧！

2.幼儿到其他班送温暖。

教师：我们一起把温暖送给其他班的小朋友吧！

3.邀请其他班的幼儿一起到户外活动。

1.我们一起晒晒太阳吧

2.太阳照在我们的身上是什么感觉，太阳照在手上、脸上、头发上是什么样的感觉，是不是很温暖很舒服呀？

3.我们抱一抱，摸一摸看看是不是把自己的温暖传递给好朋友了。

4.有的小朋友手很冷，我们可以怎么样把自己的温暖传递给他？

5.除了太阳我们还能用什么样的办法不怕冷？

1.感受太阳的温暖。

2.把自己的温暖用抱一抱、摸一摸的方式传递给他人。