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音乐：《冬天来了》
发布者：钟丽青 日期：2020-12-31
访问次数：10829
教 学 活 动 计 划 （10年及10年以下教龄教师用表）
教学 内容 | 音乐：《冬天来了》 | 重点 难点 | 重点：能用肢体动作表现雪花飞舞。 难点：感受歌曲优美的旋律，学唱歌曲。 | ||||
教学 目标 | 1.感受歌曲优美的旋律，学唱歌曲。 2.能用肢体动作表现雪花飞舞。 |
组织 形式 | 集体教学 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 有玩过雪花或自制的“雪花”的经验。 | |||||
环境准备 | 音乐《冬天来了》。 | ||||||
过程与策略 | 关键语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、小雪花飘啊飘 幼儿听音乐扮演小雪花，做各种飞舞的动作进入活动室。 二、会唱歌的小雪花 1.教师歌唱。 2.教师逐句歌唱，让幼儿熟悉理解歌词。 歌唱：小小雪花天上开，跳着舞蹈落下来。 我们也来学一学，像雪花一样轻轻地、柔柔地跳着舞。 歌唱：轻轻地告诉你，冬天来到了。 我们也来轻轻地告诉大家——冬天来到了。 3.教师带领幼儿有感情地朗诵歌词1—2遍。 三、我是小雪花 1.跟着钢琴伴奏，幼儿跟唱歌曲1—2遍。 2.跟着伴奏音乐，幼儿跟唱歌曲1—2遍。 3.玩游戏“我是美丽的小雪花”。 4.教师讲述游戏规则。 |
北风吹来了，小雪花们，我们快去告诉大家，冬天来了！
我是会唱歌的小雪花，听一听我是怎么唱歌的！
它轻轻地告诉了大家什么事？
它轻轻地告诉了大家什么事？ |
教师播放音乐
教师范唱歌曲
教师弹钢琴伴奏
教师示范游戏玩法 | |||||
