语言《不怕冷》

教学

内容

语言《不怕冷》

重点

难点

学会儿歌，理解儿歌的意思。

教学

目标

1.了解儿歌内容，知道冬天多运动身体就会很暖和。

2.初步理解词"捂”的意思。

3.让幼儿知道儿歌的名称《不怕冷》，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

4.喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

组织形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

感受过寒冷。

环境准备

1.宝宝图片、小花猫的图片2.口罩、手套

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、谈话导入，引起幼儿兴趣。

二、老师完整念儿歌《不怕冷》

三、教师朗诵前半段

四、教师朗诵后半段

五、结束活动

（1）天气很冷的时候，小朋友都会戴哪些东西来保暖呢?

我们为什么要戴大口罩呢?（这样嘴巴就不冷了。）

小朋友怕冷吗?有个小动物一点都不怕冷，你们想知道是谁吗?

（2）是哪个小动物不怕冷呢?（小花猫）

儿歌里，我们小朋友怕冷，怕感冒是怎么办的呢?（戴口罩,手套。）

儿歌里是怎么说的?是戴口罩吗?我们在来听听。

（3）儿歌里是戴口罩吗?”(捂)

捂和戴一样吗?什么叫捂呢?你们有谁知道吗?老师做给你们看看吧。”(教师用手捂住嘴)，象这样空气进步去，透不出风了，就叫捂了。我们一起来念一念吧。(配 上动作)

小花猫真勇敢。我们再来听听它怎么勇敢了

（4）小猫戴口罩了吗?手套口罩都没要是吗?

我们一起说说它是怎么抓老鼠的。跑跑，跳一跳我们一起来试一试(重复念12遍)

我们再完整的把这首儿歌念一念吧

（5）我们今天学习了一首新的儿歌《不怕冷》,小朋友回家可以说给爸爸妈妈听，这首儿歌里还有一个新的词叫捂，我们回家再想想,哪些地方也业已用这个词。

我们向小花猫学习,要做个不怕冷的宝宝。

现在我们就一起出去，学小花猫跑跑跳跳吧。

口罩

帽子