音乐《新年好》

教学

内容

音乐《新年好》

重点

难点

让幼儿感受新年到来的快乐

教学

目标

1.尝试用铃铛随着音乐节奏欢快的歌唱。

2.让幼儿感受新年到来的快乐。

3.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 4、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 5、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

过过新年

环境准备

音乐磁带、录音机，ppt

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、 引发兴趣：（谈话导入）

二、 唱唱说说。

1.师：出示新年图片，让幼儿观察，引导幼儿说出图片里的人在做什么？同时引导幼儿说出歌词。

2.教师一边拍节奏一边说歌词，并请幼儿说说。

3.播放ppt《新年好》歌曲

4.请幼儿伴着音乐一起演唱。

5. 师幼共同唱。

三、展示分享、情感激发

四、扩展放松。 师放听音乐，幼儿自由找好朋友一起表演。

(1) 我们什么时候要用大鼓来庆祝呢?

新的一年就要来到，你们喜欢过年吗？过年时你会对爸爸妈妈说些什么呀? 过年时,我们除了可以说出新年的问候,还可以用唱的方式来表达我们美好的祝愿.

(2) 小朋友们，快看照片里的人都在干什么呀？

新年到了我们一起来祝大家新年好吧！

(3)小朋友，我们除了可以用唱歌、跳舞来庆祝新年，还可以用哪些方式来庆祝新年呢？（小 朋友之间互赠礼物等）

图片

音乐