科学：《玩玩冰》

教学

内容

科学《玩玩冰》

重点

难点

感知冰的基本特性。

教学

目标

1.感知冰的基本特性。
2.尝试用多种工具探索冰的融化过程。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

幼儿吃过棒冰或玩过冰块

环境准备

自制冰块  小木块  粗吸管

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、户外玩冰

二、室内玩冰
1.教师将冰块放在大盘子里，幼儿通过看看、摸摸、闻闻、玩玩等方式观察了解冰块的特征。
2.教师出示小木块 粗吸管 热水袋等材料 ，让幼儿自主探索冰的变化。
3.幼儿操作材料。

小朋友都带来了冰块，我们带着冰去散步，看看它会发生什么变化吧


谁能用这些材料让冰块发生变化？



冰块发生什么变化？

自制冰块  小木块 粗吸管幼儿操作材料