音乐《小猪像大象》

教学

内容

音乐《小猪像大象》

重点

难点

探究小猪和大象鼻子的不同特征

教学

目标

1、 学唱歌曲,感受歌曲的风趣。

2、 探究小猪和大象鼻子的不同特征。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道小猪什么样，大象什么样

环境准备

  挂图、音乐CD

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、 模仿小猪跳舞

出示图片，引导幼儿听音乐模仿小猪的动作进行表演

二、 学唱歌曲

1、欣赏音乐

2、教师范唱

3、帮助幼儿理解歌曲内容

4、幼儿跟随教师轻唱

三、 歌曲表演

1、 这是谁呀？

2、 我们一起听音乐学小猪跳舞，好吗？

3、 歌曲里说的是什么好玩的事？

4、 这首歌唱的是谁？小猪和大象一样吗？

5、 有什么地方不一样？歌曲里是怎么长的？

6、 小猪的鼻子是什么样的？

7、 大象的呢？

挂图

音乐CD