健康《游家乡》

教学

内容

健康《游家乡》

重点

难点

探索单脚、双脚跳的方法，锻炼腿部肌肉力量，愿意看图示做相应的动作。

教学

目标

1.探索单脚、双脚跳的方法，锻炼腿部肌肉力量。

2.愿意看图示做相应的动作，体验玩转家乡的快乐。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

会单脚、双脚跳

环境准备

旅行线路图一张，当地风景名胜的图片若干，起点线、终点线，两线间距5米左右。音乐《郊游》，打雷的效果。

过程与策略及环境辅助

关键语言设计

一、旅行前奏曲

1.教师和幼儿一起做准备操，在《郊游》的音乐伴奏下，小跑一圈然后重点活动下肢。

二、旅行进行曲

1.查看旅行路线图。

2.幼儿自由探索经过的方法。

3.教师梳理经过方法，幼儿进行集体练习。

4.幼儿游戏“旅行喽”。

三、旅行结束曲

1.放松运动。

2.整理材料离场。

今天，老师带你们一起去游家乡，看看家乡的美丽风景

旅行前，我们要先看一下地图，去风景区要经过不同的路，看看每条路有什么不同。

这些脚印藏着一个秘密，它会告诉我们怎么经过这条路。请你们去试一试，看谁能发现这个秘密。

第一条路怎么过（单脚跳）。

第二条路怎么过（双脚并拢跳）。

第三条路怎么过（双脚跨开跳）

第四条路怎么过（双脚并拢跳和双脚跨开跳交替进行）。

我们又要去旅行啰，这次会去哪里，出发去看看吧！