科学：《地球有多大》

教学

内容

科学：《地球有多大》

重点

难点

感知地球的大与小，知道地球的大与小是相对的。

了解地球在宇宙的大小对比及地球上的资源。

教学

目标

1. 感知地球的大与小，知道地球的大与小是相对的。

2. 萌发探索地球的欲望。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验
基础

知道地球是圆的，接触过世界地图或地球仪

环境准备

中国地图 世界地图 地球仪、地球的视频资料

操作材料第1册

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、很大的地球

二、幼儿围着幼儿园走一圈，并记录自己走的时长。请个别孩子说说生活中有关出发点到目的地时间的例子。

三、教师出示地球仪，找到中国，说一说地球上的人们的生活，各地气候的变化。

四、不大的地球

五、观看视频，了解地球在哪里。

六、在宇宙里看地球的大小，地球的特点。

七、说说地球上的资源，谈谈爱护地球需要做的事情。

小朋友们，你觉得幼儿园大不大？

你能在地图上找到我们的幼儿园吗？

中国地图上，你能找到曾经去过的路线吗？用了多长时间？

地球是什么样子的？上面的颜色分别指的是什么？

在宇宙里，地球是多大的？也是很大很大吗？

我们应该怎样保护地球呢？

中国地图 世界地图 地球仪
地球的视频资料

操作材料第1册

分析反思