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健康:《春天花儿开》
发布者:鄢庆芬 日期:2021-04-28
访问次数:4476
教 学 活 动计 划 (10年及10年以下教龄教师用表)
教学 内容 | 健康:《春天花儿开》 | 重点 难点 | 鼓励幼儿想出更多的玩法 | |||||
教学 目标 | 1. 乐意听信号往指定方向跑,练习动作的灵敏性。 2. 鼓励幼儿动手动脑积极解决问题。 | 组织 形式 | 集体 | |||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 能自己想出好玩的玩法 | ||||||
环境准备 | 红黄绿三种颜色的标记 各种颜色的圈 音乐 | |||||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | ||||||
一、晒太阳 模仿风吹小花的动作做热身运动。 二、花儿开 1. 让幼儿根据花朵的颜色进行采蜜。 2. 跑到操场上相应的颜色圈内。 | 1.今天太阳真好,我们一起去晒太阳吧!
2.春天来了,花园里的花都开了,你们看看自己都是什么颜色的小蜜蜂?
3.音乐响起来时,请你们飞到与自己相同颜色的花朵上。 | 1.红黄绿三种颜色的标记
2.各种颜色的圈
3.音乐 |
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