社会《自己的事情自己做》

教学

内容

社会：《自己的事情自己做》

重点

难点

学习穿衣服、扣纽扣

教学

目标

1.学习穿衣服、扣纽扣的方法。

2.尝试自己的事情自己做，体验手的作用。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

日常区做过扣纽扣游戏

环境准备

每位幼儿准备一件有纽扣的衣服。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、小老鼠出洞子

二、扣子扣眼对对碰

1.出示几件带纽扣的衣服，引导幼儿观察纽扣及扣眼，使幼儿了解它们之间的关系。

2.请一位幼儿操作，在教师的帮助下完成扣纽扣。

3.教师演示扣纽扣的方法。

三、看谁扣得又快又好。

请小朋友来听一首好听的儿歌。

你们从这首儿歌里听到衣服要怎么穿，扣子是怎么样扣的呢?

我们看看纽扣和扣眼的区别，他们手拉手在一起，会发生不一样的地方。

我们一起比比看谁能扣的又快又好。

播放儿歌

出示衣服

分析反思