健康：夏季卫生拍手歌

教学

内容

健康：夏季卫生拍手歌

重点

难点

尝试和同伴有节奏地边互相拍手边念儿歌

教学

目标

1.了解夏季的一般生活的卫生要求。

2.尝试和同伴有节奏地边互相拍手边念儿歌，体验拍手歌的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

已初步了解夏天的季节特征及卫生常识

环境准备

挂图，语言CD

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、夏天的卫生常识。

1.经验回忆。

2.幼儿观察图片。

3.师幼共同理解画面内容。

二、听赏儿歌。

1.听赏儿歌第一遍。

2.听赏儿歌第二遍。

三、幼儿学念儿歌。

教师带领幼儿边拍手边朗诵儿歌若干遍。

炎热的夏天到了，你觉得在夏天我们要注意哪些卫生？

夏天是个炎热的季节，因此特别要注意卫生。这是医生阿姨送给我们小朋友的，你能看懂么？

为了能更好地记住卫生要求，老师把医生的话编成了儿歌。

这是一首拍手歌，不仅可以念，话可以玩拍手游戏。

你看到我和X老师怎么拍的了吗？

请你找了好朋友一起来学一学吧。

挂图《夏季卫生拍手歌》

语言CD