语言《向太阳借火》

教学

内容

语言：向太阳借点火

重点

难点

感知太阳的热量，体验火辣辣的感觉

教学

目标

1.感知太阳的热量，体验火辣辣的感觉

2.知道大热天不能在户外活动太久。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

活动前玩过“红太阳”游戏。

环境准备

一个做成刷子状的太阳道具。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、顽皮的太阳

教师一边演示道具，一边朗诵儿歌《夏天的太阳很顽皮》。

二、向太阳借点火

1.太阳这么热，我们向他借点火吧。

2.在阳光下摸摸自己的体表肌肤，感觉一下和室内的感觉有什么不一样。

三、大树底下好乘凉

快到大树底下来吧！带幼儿来到大树下，启发幼儿互相说说刚才站在太阳下面的感觉。

出示太阳道具。夏天的太阳很顽皮，想把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣的。

夏天的太阳究竟把谁刷得火辣辣呢？

在太阳底下，应该怎样保护自己呢？

大树下一片阴凉空地