音乐：《荷包蛋一》

教学

内容

音乐：《荷包蛋一》

重点

难点

熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型，创编相应的身体节奏。

教学

目标

1.熟悉音乐旋律，拍出相应的节奏型。

2.能根据已有的煎荷包蛋经验，创编相应的身体节奏。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

有吃过荷包蛋的经验。

环境准备

图片、音乐、配乐图谱。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、学习煎鸡蛋

出示图片，了解煎鸡蛋的过程。

二、跟着音乐煎鸡蛋

1.幼儿欣赏乐曲，教师演示图谱。

2.教师指图谱，幼儿跟念词语节奏。

3.动作和节奏匹配，引导幼儿创编不同的节奏动作。

三、分组合作煎鸡蛋

1.小朋友们，你们猜这是什么？小朋友们在干什么？

2.鸡蛋是怎么煎的？

3.我们一起来看着图谱，拍一拍。

   4.用什么动作来表示煎鸡蛋？“冒烟”可以怎么来表示？鸡蛋煎好了，呢个应来干什么？用什么动作来表示？

出示图片

音乐  


配乐图谱