美术《秋伞》

教学

目标

1.学习沿边线有规律地装饰伞面，能大胆的表现不同的花纹图案。

2.体验创作的快乐。

组织

形式

个体

教学

准备

儿童经验基础

会使用炫彩棒

环境准备

幼儿用书《秋伞》、炫彩棒、各种装饰品、图片

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一.问题导入，激发幼儿兴趣。

二.请幼儿观察“伞世界”

三.引导幼儿讨论、演示。

出示几幅有规律排列的花纹图案。

四.幼儿制作表现。

五.作品展示。

（1）小朋友们，看看外面怎么了？（下雨了）那你们下雨的时候会怎么样让自己不淋湿？小雨伞（撑雨伞，穿雨衣）请你们和大家分享一下你的雨伞是什么样子的？

（2）今天老师带来了好多很漂亮的雨伞，看看你最喜欢哪一把？

（3）这么多好看的小雨伞，你们喜欢吗？那我们一起也来设计一下吧。

我们看看这些花纹是怎么排队的？伞的边线在哪里？

（4）我们一起来设计一下自己好看的小伞吧。

图片