美术：《大力士》

教学

内容

美术：《大力士》

重点

难点

观察蚂蚁，尝试用夸张的手法画出大力士，体验想象创作的乐趣。

教学

目标

1.观察蚂蚁，感知蚂蚁的独特本领。

2.尝试用夸张的手法画出大力士，体验想象创作的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

观察过蚂蚁

环境准备

有关蚂蚁的图片，视频   幼儿用纸  画笔

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、蚂蚁来呀来

猜谜语

幼儿仔细观察蚂蚁的图片

二、蚂蚁大力士

幼儿自主创作，想象并表现蚂蚁大力士有趣的情景。

三、蚂蚁王国

幼儿展示自己的作品，介绍自己画的蚂蚁正在做什么？

1. 谜语，身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳猜猜这是什么小动物？

2. 小蚂蚁长什么样？蚂蚁能干什么？怎么样让小蚂蚁变成大力士呢？

3. 小蚂蚁在干什么？这些东西跟小蚂蚁的身体比起来怎么样？

4. 请小朋友自己来介绍下，自己画的小蚂蚁正在做些什么？

有关蚂蚁的图片，视频

幼儿用纸  画笔