健康：《生肖赛跑》

教学

目标

1.尝试用头上，胯下，侧身专题等多种方法原地接力传物。

2.乐意与同伴一起讨论，探索并合作完成任务。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

有足够的同伴合作经验

环境准备

各种年货 ，准备操音乐、游戏音乐。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、逛逛年货展

热身准备

二、家家买年货

1.提出要求

2.探索方法

3.经验分享

谁家年货多

四、快乐去拜年

1.年货展真热闹，我们一起逛逛看看有哪些年货。

2.年货商品真丰富，家家户户都想买。

都来想想办法吧

说说我们的好办法

3.有了传递的好办法，越来越多的山里人家来买年货啦

4.幼儿分组比赛

5.带上年货去拜年吧

准备操音乐

游戏音乐