音乐《小鸡和蛋》

教学

内容

音乐《小鸡和蛋》

重点

难点

理解小鸡和蛋的关系，体验默唱的乐趣。

教学

目标

1.理解小鸡和蛋的关系，初步学唱歌曲。

2.尝试将歌曲中的歌词“鸡”“蛋”用默唱的方式表现，体验默唱的乐趣。

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

知道母鸡生小鸡。

环境准备

歌曲图谱,音乐《小鸡和蛋》。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、小鸡和蛋的故事

1.教师出示图谱，请幼儿猜想小鸡和蛋之间的故事。

2.教师根据图谱内容帮助幼儿理解歌词，并歌唱。

3.教师采用一问一答的方式让幼儿学唱歌曲。

4.教师帮助幼儿解决难点句——“噢！母鸡生下蛋而蛋又孵出小鸡”。

5.教师重点示范弱拍起。

6.请幼儿集体来演唱歌曲。点评后可再次演唱。

二、小鸡藏起来了

1.教师示范默唱，将图谱中的“小鸡”遮住进行默唱。

2.请幼儿看着图谱尝试默唱，并讨论如何才能默唱得更好。

3.请幼儿将“小鸡”贴回，选择其他的默唱词汇。

三、小鸡和蛋都藏起来了

1.请幼儿表演两个词汇的默唱。

2.教师进行评价后再次演唱，结束活动。

1.请小朋友看看这张图片上有什么？它们在干嘛呀？

2.老师这里有一个好听的音乐故事，请小朋友来听听看，发生了什么事情?

3.故事讲了什么呀？是先有鸡还是先有蛋的呢？

4.我们一起来唱一唱，感受母鸡再生蛋孵出小鸡的过程是怎么样的？

5.小鸡休息了，我们把它放在心里面，不能唱出来。这样唱可有点难，很容易出错。那你们来想想办法，怎样让自己唱得又对又好呢？

听故事看图片。

理解内容，学唱。