美术：《海底世界》

教学

目标

1.富有想象地画出海底世界的各种生物。

2.体验创作绘画的乐趣。

组织

形式

个体

教学

准备

儿童经验基础

观看过海底世界的视频

环境准备

海底世界的视频、彩笔、画纸

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、海底畅游

1.幼儿观看海底世界的相关视频，感受海底世界的美丽和奇妙。

2.请幼儿分组讨论视频中看到的不同海洋生物的特征。

二、我的一片海

——鼓励幼儿大胆想象作画。

三、美丽的海底世界

——请幼儿相互欣赏并介绍自己的海底世界。

这段视频拍的是哪里的风景？你见过吗？

神奇的海底世界里生活着各种各样的鱼类、蟹类、软体动物、珊瑚……你们认识它们吗？

画纸就是我们的大海，让我们在自己的大海里画上丰富多彩的海底生物吧。

视频