音乐：冬天来了

教学

目标

1.感受歌曲优美的旋律，学唱歌曲。

2.能用肢体动作表现雪花飞舞。

组织形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

玩过雪花或自制的“雪花”。

环境准备

音乐《冬天来了》、自制雪花。

过程与策略

关键语言设计

环境辅助

一、音乐导入，请幼儿听音乐自由律动。

二、教师进行范唱

1.教师逐句歌唱，让幼儿熟悉理解歌词。

2.幼儿在教师的带领下，跟着音乐节奏舞蹈，动作要做得舒展、柔美，与音乐舒缓优美的整体风格吻合。

三、玩游戏“我是美丽的小雪花”。

（1）冬天来了，北风吹来了，小雪花们快去告诉大家冬天来了！

（2）我是会唱歌的小雪花，听一听我是怎么唱歌的。

小雪花是怎样落下来的？（跳着舞蹈落下来。）我们也来学一学，像雪花一样轻轻地、柔柔地跳着舞。

它轻轻地告诉了大家什么事？（冬天来到了。）

（3）小雪花们，我们一起来做游戏吧！

音乐

自制雪花