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音乐:《游公园一》
发布者:钟丽青 日期:2022-02-28
访问次数:2120
教学 内容 | 音乐:《游公园一》 | 重点 难点 | 感受音乐欢快的旋律。 | ||||
教学 目标 | 1.感受音乐欢快的旋律和反复出现的歌词规律。 2.学唱歌曲,并伴随着音乐做手指表演,体验游公园的快乐。 | 组织 形式 | 集体教学 | ||||
教学 准备 | 儿童经验基础 | 幼儿已有和家人游公园的经验。 | |||||
| 环境准备 | 音乐《游公园》。 | |||||
过程与策略 | 有效语言设计 | 环境辅助 | |||||
一、社区小公园 1.通过开展谈话活动的方式,说说游公园的快乐。 2.引出音乐人物。 二、快乐玩一玩 1.演唱歌曲第一段,并进行手指表演。 2.用手指动作分析歌词规律。 3.帮助幼儿理清人物的出场顺序。 4.学唱最后一段。 三、教师播放音乐,幼儿边倾听边演唱: 1.合着音乐完整倾听、演唱。 2.创编歌曲。 3.结束,全体幼儿围绕成一个圈,边唱歌曲边绕圈行走,做游公园状。 |
1.在社区公园里你最喜欢玩什么?和谁一起去玩?
2.听听爸爸游公园是怎么唱的。
3.歌词哪些是一样的,哪些不一样?动作哪些是一样的,哪些不一样?
4.听听最后一段弟弟说了什么?小猫怎么回答弟弟的? |
播放录音
歌曲创编 |
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