美术：《我们的社区》

教学

内容

美术：《我们的社区》

重点

难点

感受社区房屋的造型美。

教学

目标

1.欣赏社区中的各种房屋，感受社区房屋的造型美。

2.尝试装饰纸盒，表现不同样式的房屋，体验合作的乐趣。

组织

形式

集体教学

教学

准备

儿童经验基础

参观过各式房屋。

环境准备

1.各式房屋图片。  

2.绘画材料。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、社区里的房子

1.出示图片，幼儿观察图片中房屋的特征。

2.幼儿根据已有认知自由讨论。

二、我的家

1.出示大小形状不一的纸盒。

2.幼儿使用《美术》材料包，自主选择纸盒及装饰性材料，用多种方式装饰纸盒。

三、我们的社区

1.幼儿将作品组合在一起，拼建成社区。

2.美化社区环境。

1.请你们仔细观察，这些房子有什么特点？

2.我们生活的社区有哪些各式各样的房子呢？

3.让我们来装饰纸盒吧，把它变成漂亮的房子吧！

出示各式房屋图片