语言：《春雨的色彩》

教学

内容

语言：春雨的色彩

重点

难点

掌握“春雨是X色的，你们瞧，春雨落在XX上了，XX变成XX了”的句式，结合春色仿编

教学

目标

1、 理解不同事物淋到春雨后，春天景色所发生的变化，感受春雨的神奇魔法。

2、 掌握“春雨是X色的，你们瞧，春雨落在XX上了，XX变成XX了”的句式，结合春色仿编

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

感受过春雨

环境准备

草地、柳树、桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英等图片

挂图 雨声音频

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、 春天的美丽景色

1. 聆听雨声，教师朗诵散文诗第1-2段

2. 出示草地、柳树、桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英等图片，让幼儿初步感知春雨落到不同事物上所发生神奇的变化。

二、 小动物眼中的春雨

1. 幼儿自由猜测春雨的颜色

2. 幼儿尝试学说句式“春雨落在了XX上，XX绿了，XX也绿了”

三、我眼中的春雨

1.这是什么声音？你看到了什么？春雨落下来，它们变成了颜色？

2.沙沙沙，沙沙沙，猜猜春雨还会落到哪儿？什么植物也变色了？变成什么颜色？哪些植物也变成这种颜色？

3.喜欢这景色吗？

4不同小动物认为春雨是不同颜色的,那你认为春雨是什么颜色的呢？为什么？

草地、柳树、桃花、杜鹃花、油菜花、蒲公英等图片