科学：《和鸟儿一样飞》

教学

内容

科学：《和鸟儿一样飞》

重点

难点

乐于观察鸟儿不同的飞行方式，了解人类发明飞机的过程

教学

目标

知道不同动物的独特本领，启发人类进行发明创造

组织

形式

集体

教学

准备

儿童经验基础

见过鸟儿飞

环境准备

不同鸟儿飞翔的视频，潜水脚蹼潜水服等图片，鸟儿起飞的视频。

过程与策略

有效语言设计

环境辅助

一、鸟儿的飞行

组织幼儿观看视频，了解鸟儿多种多样的飞行姿态，描述并模仿。

二、和鸟儿一样飞

将鸟和飞机进行比较，找出它们的共同点，如翅膀和机翼。

了解人类的飞行梦逐步实现的过程。

三、动物本领用处大

分别出示潜水脚蹼，潜水服，宇航员服请幼儿猜测。

四、奇思妙想我知道

   出示空白纸笔，和表现动物本领的图片，鼓励幼儿大胆猜测可以发明什么物品。

鸟儿是怎样飞的？飞翔的样子一样吗？

几千年前，就有人们想要学鸟飞上天，下面我们听听莱特兄弟的故事。

这些东西都是根据不同动物的外形或本领发明出来的，你能猜一猜都是什么动物吗？

不同鸟儿飞翔的视频，潜水脚蹼潜水服等图片，鸟儿起飞的视频。